描述
看到書本不逃跑，走進文字的奇趣世界，
營造「閱讀型家庭」，
帶著孩子學會「讀」！
熱賣10年，「閱讀力」學習指南，2017年與時俱進增修版。
淺入深出示範21本繪本、橋梁書閱讀策略，12個小練習引出孩子的「閱讀力」。
新增「3C與閱讀」，提示數位學習時代，如何讓「3C」成為「閱讀」良伴。
更多從幼兒期培養閱讀力、在學齡期培養深度閱讀的方法，都在《教出閱讀力》中。
作者：柯華葳
美國華盛頓大學教育心理學哲學博士，現為國立中央大學學習與教學研究所教授，曾任國家教育研究院院長、台灣閱讀協會理事長。 長期研究閱讀能力與識字歷程，多年來在兒童語文學習研究領域著力甚深。著有《華語文能力測驗》、《教出閱讀力》I& II等，譯有《踏出閱讀的第一步》。
柯教授長期擔任促進國際閱讀素養研究（PIRLS）台灣計畫主持人，十餘年來深入認識台灣學生的閱讀環境及閱讀成就。教授也與專研閱讀的大學教授群，一同負責以課文本位的閱讀理解策略教學，在台灣各地推動閱讀有方的教學。
繪者：rabbit44
大學念純藝術、研究所念藝術行政，但畢業後做的事跟這些都無關。
做過幾年雜誌，畫過《跟著課本去旅行》、《科學逐夢大現場：蛙作的夢是什麼顏色》、《小行星創意遊戲書》等等。現在有時設計、有時插畫，希望有更多時間可以發呆。
＊推薦大家閱讀，作者親筆簽名書值得珍藏。
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